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物理教师个人专业技术工作总结.doc

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简介:本文档为《物理教师个人专业技术工作总结.docdoc》,可适用于IT/计算机领域

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物理教师个人专业技术工作总结自任现职以来怀着对物理教学的无限热爱尽职尽责努力钻研站在时代的高度对自己提出了严格的要求。作为新时代的一名中学物理教师既掌握了较深厚的基础知识又具备了较强的教学实践能力不断提高自己的业务文化水平适应了新的时代对教师提出的新的要求。边工作边研究针对实际确定课题做有意义的教学探索致力于教学改革较大幅度的提高了教学成为了一个物理教师。本人热爱物理教学工作对工作充满热情对教学充满浓厚的兴趣不断地探索新式教学方法全身心的投入教学工作。心中总是装着学生关注学生的成长。寓教于乐乐在其中把教物理作为自己人生价值的体现。本人也对物理学科有着深刻的认识。物理知识与人类生活密切相关是人类文明的重要组成部分。工具性与科学性的统一是物理课程的基本特点。物理学科性质决定了这门课程具有多重功能和实用价值。教物理时必须面向全体学生使学生获得基本的物理知识和概念。还要培养学生的自学能力和实验精神指导学生正确的理解和运用物理知识去解决生活中的实际问题。在新课标理念下本人深入的学习了《现代教育技术》、初中物理《课程与教学方法改革》等专业理论基础知识深入领会《物理课程标准》的精髓为自己的物理教学工作打下坚实的基础也为自己的课堂教学设计找到了很好的理论依据。同时也给自己敢于尝试教研、教改工作树立了信心。随着物理教学改革的逐步推行在新课程理念、新课标思想的感召下本人在课堂教学中做了以下几方面的研究和探索效果显着。一、把教学重心落在学生身上使学生成为学习和发展的主体。新课标下的物理教学倡导学生通过自己的实验去获得知识以求在此过程中有独特的体验和对物理概念独特的理解。教学中我不断调整自己的角色和行为使自己成为学生发展的引导者和促进者给学生动手实际操作的机会参与到获得知识的过程中。。二、强化学生自主学习的意识培养学生自主学习的意识和习惯。在课堂教学中本人为学生创设良好的自主学习情境尊重学生的个性差异鼓励学生选择适合自己的学习方式让学生在自主的前提下合作讨论、相互补充自己去参与获得知识的过程。三、本人在教学中关注学生的基本素质的训练和培养的同时更重视开发学生的创造潜能培养学生主动探究的能力和勇于创新的精神促进学生可持续发展。本人在任毕业班物理课时发现学生在解答实践题时表现得很拘谨或很盲目有的甚至不敢答、不会答。于是我以新课标为宗旨鼓励学生进行大胆地ldquo创造性尝试rdquo。要求学生在熟读题目的基础上主动积极的思维表述自己的思考过程加深理解做到有所感悟和思考让学生多角度地畅谈自己的收获获得的思想启迪享受到的乐趣。也可以对题目内容提出质疑还可以联系社会生活拓展开去经过几年来师生的共同摸索和实践我所任教班级的物理成绩有了很大的提高。四、在课堂教学中重视对学生的情感、态度、价值观的正确导向为学生成为社会高素质的青年打下良好的基础。本人在课堂上不但引导学生学习知识、培养能力而且把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣教育学生形成正确的价值观和积极的人生态度巧妙的融于教学内容当中。本人在教学的同时积极参加教研、教改实践活动在活动中认真钻研专业理论知识深入研究教材结合学生实际探索新教法并虚心向教学经验丰富的教师学习把先进的教学手段巧妙的运用于课堂教学中教学效果显着。学年教学工作中中考成绩突出并获荣誉证书。一分耕耘一分收获辛勤的汗水换来了令人可喜的成绩本人还在工作之余认真总结经验教训把经验教训形成理论准备撰写出教学论文一篇。面对今天取得的成绩本人并没有满足。我深知这只是我教学生涯的开始今后的路还很长任务更艰巨。本人将继续努力不断接受新思想、新理念探索新的教学方法提高自己的思想修养和文化素质与时俱进默默奉献做一名适应时代发展的优秀教师。灯草沟中学年月日初中教师职称评定个人工作总结自从工作以来我热爱教育事业认真学习国家有关教育的方针政策不忘人民教师根本职责严于律己宽以待人并通过政治思想教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。坚持以ldquo服务学生培养学生各有所长rdquo为工作宗旨坚持理论联系实际更新教育教学观念团结教师热爱学生用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热。现对教学工作总结如下:一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到ldquo有备而来rdquo每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。二、努力增强我的上课技能。提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。三、与同事交流虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作四、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。为了做到这点我常常到各大书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。五、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导通过解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。六、积极推进素质教育。新课改提了的要以提高学生素质教育为主导思想为此我在教学工作中并非只是传授知识而是注意了学生能力的培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中我的努力得到了回报所任班级成绩突出受到学校领导的肯定我会继续努力丰富自己提高自己为祖国的教育事业努力奋斗。

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