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15.4探究焦耳定律.docx.docx

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飞哥
2019-11-25 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《15.4探究焦耳定律.docxdocx》,可适用于初中教育领域

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探究焦耳定律导学案【课堂探究】探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关交流、讨论探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关完成下列的问题:猜想如演示实验所示给两串联的电阻丝通电会看到火柴会被点燃。由上述现象我们可以猜想通电导体放出的热量可能与导体的、和有关.设计实验从生活中的一些现象猜想到多个因素影响通电导体放出的热量故在探究的过程中采用法.实验中通电导体放出的热量不能够直接观察到故实验探究过程中通过观察质量相等的煤油温度的变化来反映通电导体放出热量的多少这种研究问题的方法称为法.实验探究()在探究导体产生的热量与电阻的关系时应该控制通不变改变大小.实验中为了实现定量和变量采用了两个不同阻值的定值电阻.然后观察温度计示数的变化.请设计出实验电路图每隔min读出温度计的示数温度toC电阻ROmegattttR=R=()在探究导体产生的热量与电流的关系时应该控制不变改变大小.实验中为了保持电阻不变采用的方法是为了达到实现电流改变采用的方法是.比较定值电阻在相同时间内通过的电流不同时产生的热量是否相同请设计出实验电路图:R=Omega每隔一分钟读出温度计的示数温度tOC电流IAttttI=I=()在探究通电导体产生的热量与通电时间的关系时应控制不变观察随着加热时间的增加温度计的示数变化。请设计电路图温度tOCROmegatotttR=实验结论通电导体产生的热量跟、以及有关。

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